lunes, 5 de abril de 2010

domingo, 4 de abril de 2010

WEBQUEST E ISSUU

Una webquest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es en su mayor parte descargada de la web. La webquest se construye alrededor de una tarea atractiva que se debe corresponder con algo que en la vida real hacen los adultos. Debe ser realizada en grupo y por roles, de modo que cada alumno adopte un rol distinto , lo que implica que sea una actividad cooperativa. Además debe potenciar en los alumnos las capacidades de reflexión, análisis y síntesis.Incluye por último una evaluación completa.
La aplicación de este tipo de recursos en primaria me parece interesante pero más limitado que en secundaria por su dificultad .En principio empezaría por trabajar con mis alumnos con alguna de las miniwebquest que existen publicadas en internet y a la vista de los resultados me lanzaría a intentar la elaboración y aplicación de una propia.

Issuu se trata de una aplicación web que puede ser práctica, pues convierte cualquier archivo pdf en revista virtual y nos permite almacenarlas como si de una biblioteca se tratara.

miércoles, 24 de marzo de 2010

lunes, 22 de marzo de 2010

Aplicación didáctica del Robo en el Banco Central

TAREA
ÁREA
NIVEL DE DIFICULTAD
DESCRIPCIÓN
CONTENIDOS
C. BÁSICAS
Robo en el Banco Central
Lengua castellana
Tercer ciclo Fácil
Nos convertiremos en detectives que deben descubrir al autor de un robo cometido en el Banco Central de la localidad. Hay varios sospechosos y tenemos que averiguar , con la ayuda de pistas, quien es el ladrón.
Lectura comprensiva .
Descripciones.
Vocabulario.
CL
AA
TICD

miércoles, 17 de marzo de 2010

Delicious personal

Voy a incluir un enlace a mi Delicious.

http://delicious.com/llopezluque

domingo, 14 de marzo de 2010

Seres Vivos

Esta unidad didáctica me parece adecuada para mi clase ( 5º) . En primer lugar la forma de presentarla y el mapa de conceptos inicial , que puede ayudar , tras una puesta en común , a tener una idea del estado de conocimientos que poseen .Posteriormente se pasa a la lectura del libro de texto y después a la realización de las actividades , consultando para ello los recursos propuestos . La utilización de la web hará con seguridad la investigación más atractiva.
La propuesta de trabajo es interesante , pues el alumno tiene que haber asimilado tanto lo leído en el libro como lo investigado en la web.La evaluación me parece adecuada .
Por último me parece muy bien que se contemple el refuerzo para asegurar que se consiga la adquisición de unos conocimientos mínimos al respecto.

jueves, 11 de marzo de 2010

Recursos ITE

APLICACIÓN PRÁCTICA DE UN RECURSO EDUCATIVO

TEMA: CIFRAS

Dentro de este recurso hay una batería de problemas que se pueden utilizar para reforzar los contenidos que estamos trabajando en el aula.
En primer lugar se dedicaría una sesión a la lectura comprensiva de una selección de problemas. Posteriormente procederíamos a la realización de dichos problemas en los cuadernos de los alumnos . Por último , haríamos una corrección colectiva en la pizarra.
Esta actividad se haría durante una sesión semanal , repitiéndose a lo la de un mes con distintos problemas.